Η σκηνή που ακολουθεί θα φάνταζε ίσως ουτοπική και περίεργη πριν από λίγα χρόνια. Είναι όμως πέρα για πέρα αληθινή:
Βρισκόμαστε στην ψηφιακή τάξη του Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων Πάνου.
Το μάθημά μας σήμερα είναι η Λογοτεχνία. Όλα θα ξεκινήσουν από ένα ποίημα: «Επί ασπαλάθων…» του Γ. Σεφέρη. Οι μαθητές της Α’ και της Β’ Λυκείου είναι ήδη συνδεδεμένοι στις οθόνες τους, όπου προβάλλεται το ποίημα. Πρώτη ανάγνωση και διερευνητικά ερωτήματα. Πολύ γρήγορα καταλαβαίνουν ότι πρόκειται για ένα ποίημα-καταγγελία του Γ. Σεφέρη ενάντια στο δικτατορικό καθεστώς. Ως εδώ τίποτα δεν αλλάζει από μια συνηθισμένη μέρα στην τάξη. Η συνέχεια όμως είναι διαφορετική. Ένα link έρχεται στα κινητά τους τηλέφωνα και τους οδηγεί σε μια εκπαιδευτική εφαρμογή. Τους ζητείται να επιλέξουν και να πληκτρολογήσουν εκεί μια λέξη του ποιήματος, μια λέξη που πιστεύουν ότι σηκώνει το βάρος της ερμηνείας του. Οι απαντήσεις καταφθάνουν και εμφανίζονται στην κεντρική οθόνη. Το σύννεφο των λέξεων μεγαλώνει σιγά σιγά. Εξηγώ στους μαθητές ότι η ψηφιακή εποχή έχει έρθει για να επιβάλει τους όρους της, εκτός των άλλων, και στην ανάγνωση και την πρόσληψη των λογοτεχνικών κειμένων. Τους ζητώ λοιπόν να “κλειδώσουν” κάποιες από τις λέξεις που επέλεξαν με υπερσυνδέσμους και να τοποθετήσουν εκεί τη δική τους ψηφιακή αφήγηση. Πρέπει λοιπόν να χωριστούν σε ομάδες και να συνεργαστούν εξ αποστάσεως. Η διαδικασία αυτή είναι μια ακόμη έκπληξη για τα παιδιά. Ένας τροχός με τα ονόματά τους εμφανίζεται στην οθόνη. Κάθε κλικ και ένα γύρισμα του τροχού. Επικρατεί ενθουσιασμός. Σε λίγα λεπτά οι ομάδες είναι έτοιμες. Η ψηφιακή αφήγηση συνεχίζεται πλέον εκτός ψηφιακής τάξης από τις ομάδες των μαθητών. Στο επόμενο μάθημα είναι όλοι εκεί με τις παρουσιάσεις τους. Ένας ένας οι μαθητές αναλαμβάνουν το ρόλο του παρουσιαστή διαμοιράζοντας την οθόνη τους. Και τώρα; Θα δημιουργήσουμε μία ανάρτηση για το blog και εκεί θα τοποθετήσουμε την ψηφιακή σας αφήγηση. Επιπλέον, θα γίνετε και εσείς ποιητές. Θα χρησιμοποιήσετε τις λέξεις που επιλέξατε για να συνθέσετε τα δικά σας ποιήματα για τη δημοκρατία. Θα γράψετε ακόμα σελίδες ημερολογίου και θα δημιουργήσετε αφίσες με αντιδικτατορικό περιεχόμενο.
Όλη αυτή η όμορφη περιπέτεια αποτυπώνεται στην ανάρτηση στο blog του σχολείου που ακολουθεί.
Λίντα Αλεξοπούλου, φιλόλογος.
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση που είναι αποτέλεσμα της εργασίας των μαθητών του Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων Πάνου πάνω σε ένα από τα πιο γνωστά ποιήματα του Γ. Σεφέρη.
πηγή: Εκπαιδευτήρια Πάνου
